节日送礼物可以加大亲子关系，但在此需要提醒父母的是送礼物也是有肯定的学问，只有学会对正确的方法才有意义呢，以下就让大家来详细的认知下送孩子们礼物都要注意哪几个方面吧！
礼物的选择
好建议1：购买礼物之前，父母可以倾听一下孩子的需要，只须在合理范围之内，应该尽可能满足。千万不要觉得孩子子提出的需要非常无聊、非常幼稚，有时，就是简简单单的一盒巧克力、或是一只小皮球便能给孩子带来他最需要的快乐。
好建议2：父母可以试着自己动手制作一些留有空白的小礼品，譬如一只纸风筝，让孩子在上面画上图案，既表达了关爱，又能让他发挥想象力。
坏做法1：送不符合婴幼儿心理特点的东西。譬如3岁以前的孩子，送给他形象怪异、扭曲的面具、玩偶等。太小的孩子对变形的事物会产生心理恐惧。变形金刚也只合适读小学未来的孩子玩。
坏做法2：不加剖析地送一些含有不好的文化的玩具。譬如奥特曼，男生拿了这种玩具就开始打打杀杀，既渲染了暴力氛围，又助长了外来不好的文化的侵入。
专家说理：礼物本身含有认知功能，在节日送礼物，又是一种文化的表达。父母给孩子送礼物物，非常重要的是表达一种关爱，因此不必拘泥于类型，吃的、穿的、用的、玩的都可以。但送出的东西必须要安全，而且最好能符合不同年龄段的心理特点，让孩子获得真的的快乐。
包装的形式
好建议1：包装不必过分精美奢华，装个盒子、包一层花纸即可，弄得朴素一点。有些礼品本身就有包装，也不必费心再里三层外三层了。
好建议2：假如父母特意要培养孩子的手指动作能力，可以适合地把礼物多装几个盒子，让孩子自己动手逐一拆开。但不要设计得太复杂，超出了孩子的能力所及。
坏做法：什么包装都没，随意地把裸露的礼物直接交给孩子。
专家说理：包装本身并不太要紧，太过豪华也会带给孩子心理负担。但把礼物稍微包装一下，比较郑重地送出手，会让孩子感觉你对送礼物物这件事、对他本人都非常看重。有些孩子每天嚷着要父母带礼物回来，其实就是为了引起父母对他的看重。
送礼物的办法
好建议1：圣诞节夜，在孩子睡着后，把东西一样样地包好，有些可以扎上绸带，然后摆到她醒来后一眼能看到的地方。到了早上，礼物一样样打开，充满悬念、谜底终于揭开、惊喜连连
好建议2：三四岁的孩子特别喜欢捉迷藏，可以把送礼物物设计成一场寻宝游戏，培养他的方位感和对大小、颜色的认识。
专家说理：父母稍稍花一些心思和时间，就能让孩子有十分出色的历程，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。孩子不是为长大或成功、成长活着，孩子第一是为童年而活着。大家要让我们的孩子有过做天使的历程，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。
换一种送法
好建议1：孩子过生日或是重大节日的时候，父母可以给他和他婴幼儿园里的小伙伴们一人筹备一份小礼品，就算是一块饼干，也是一份心意。
好建议2：父母给孩子送礼物物的同时，也需要孩子给父母送一份礼物，最好是他一个人动手做的，譬如一幅画就好。
专家说理：借用礼物能非常不错地打造起父母和子女之间的情感关系，这种关系应当是双向的，爸爸妈妈让孩子感觉到爱，也要让孩子掌握爱爸爸妈妈。而对于3岁以上的孩子来讲，正处于人际打造的初期，通过送礼物物树立推荐的定义，将帮助他们长大后形成好的社会交往能力。
该怎么说话
好说法1：瞧，这就是给你的礼物！母亲爱你，父亲也爱你！
好说法2：你已经连续3个星期得到大红花了，这期间在婴幼儿园的表现真应该奖励一下！
坏说法1：这个东西非常贵的哦，你玩起来要当心，千万不要搞坏！
坏说法2：礼物已经给你买好了，但目前不可以拿出来。你今天晚饭吃得乖就给你，不乖就甭想得到！
坏说法3：你这次考得很好，应该得到礼物。不过下次要考得更好，会有更棒的礼物！
专家说理：父母千万不可以以钱来衡量礼物的价值，礼物承载的是对孩子的爱，爱的程度如何能同商业价值划等号？
把礼物作为对孩子表现好的奖励是可以的，但只能奖励他过去的表现，不可以用来奖励预期。不少父母习惯用礼物来吊孩子胃口，比如你下次考到第几名就带你去迪士尼，这是完全错误的做法，把礼物降格为代币，会让孩子渐渐对礼物失去兴趣，背上沉重的心理负担。
礼物是爸爸妈妈和孩子之间感情交流的要紧纽带，儿童心理专家、教育学者提出，送孩子们礼物，是颇有讲究，由于一些不正确的方法反而还会干扰到孩子的一些价值观念，以下就来详细的认知下吧！
